Experiencia en el curso.

Acabo de terminar un curso sobre TDAH y debo decir que ha sido uno de los cursos más completos que he visto en formato online.

 La estructura, los contenidos, la labor de la tutora resultaron perfectos.

Me han proporcionado una información muy amplia sobre el TDAH, desde su definición, diagnóstico, evaluación, protocolos de actuación...

 El formato Moodle resultó muy intuitivo a la hora de seguir la estructura del curso.

 La plena disposición de la tutora y la rápida resolución de cualquier duda que se me planteaba también es de agradecer.

Es el primer año que hago un curso con INTEF y he quedado muy satisfecha.

Por poner un pero sería quizás el poco margen de tiempo entre una tarea y otra o entre un módulo y otro.

Definitivamente, muy satisfactoria la experiencia.

EXAMEN ADAPTADO

A continuación se muestra un ejemplo de un examen de aula y un examen adaptado para un alumno TDAH integrado. Área: Conocimiento del Medio. Curso: 4º de Primaria.

Examen Aula y TDAH

INDICADORES EN EL AULA

By novatosenlared | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

By novatosenlared | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

EDUCACIÓN TDAH

http://educaciontdah.wordpress.com/protocolos-de-actuacion-en-tdah/

En esta noticia se muestran los diferentes protocolos que han establecido las comunidades autónomas para la detección del TDAH.
La he encontrado en http://educaciontdah.wordpress.com/ un blog sobre la educación de alumnado con TDAH.
Además, nos ofrecen una serie de guías gratuitas con estrategias de intervención educativa.

Otra entrada de este blog que encontré muy formativa ha sido la de "Ideas para profesores" donde nos ofrecen una serie de actuaciones en clase muy prácticas: música para transiciones, eliminar la mesa del profesor, una lista de tareas de clase...

En definitiva, un blog muy interesante con gran cantidad de recursos y estrategias educativas para TDAH.

Guía de Intervención Educativa Para Alumnado Con TDAH Y TA

MEDIDAS EDUCATIVAS TDAH

TDAH. Tú decides ahora.

60 recomendaciones tdah_pdf from Silvina Paricio Tato

Trabajar emociones en tea from Marta Montoro

LOMCE

Guía sobre la Lomce from Junta de Castilla y León

APRENDER PARA EDUCAR

Revista "Aprender para Educar con Tecnología" - Número 9

Publish at Calameo or read more publications.

FOSFORETE

Fosforete en un cuento creado por el equipo creativo y científico de TCC Trébol Comunicación y Creación S.A., bajo la supervisión de la Dra. Mar Jiménez, Psiquiatra Infanto-Juvenil del Centro de Salud Mental de Getafe.

Fosforete es un cuento sobre el TDAH dirigido a los niños para ayudarles a comprender mejor cómo son y cuáles son algunas de las razones de su comportamiento.

En este documento veremos una serie de actividades para trabajar con el grupo-clase basándonos en el cuento.




Posteriormente, desarrollaremos un debate en clase y una dramatización del cuento para conocer los sentimientos de los diferentes personajes que aparecen.

DIFERENTES

Diferentes from Lucía Vazquez

Conferencia sobre TDAH

Una conferencia de José Ramon Gamo.

EDUCACIÓN 3.0

MAPA DE EMPATÍA

empatia.pdf by psmsdetodo

¿Qué es el TDAH?

El TDAH es un trastorno neurobiológico con un fuerte componente genético que se inicia en la infancia.

 Las personas con TDAH se caracterizan por manifestar síntomas de hiperactividad, impulsividad, inatención y alteraciones de sus funciones ejecutivas.